I corsi

I gruppi che si sono definiti sono divisi principalmente seguendo il criterio dell’età.

È chiaro che nel momento in cui delle bambine abbiano una maturazione biologica superiore rispetto alla loro fascia d’età di riferimento verrebbero passate al livello superiore. Al contrario all’interno della scuola non sono mai state fatte delle retrocessioni di livello per il motivo opposto. Nella scuola sono entrate bambine anche con problematiche di apprendimento e di relazione e non hanno mai frequentato dei livelli inferiori rispetto alla loro età, ma sono stati rivisti alcuni aspetti di programmazione, anche se la ginnastica sia come disciplina che, come strutturazione a livello federale, si è sempre dimostrata una disciplina capace di avvicinare indipendentemente dalle proprie attitudini personali, chiunque alla pratica sportiva.

Le caratteristiche e gli obiettivi di allenamento per quanto riguarda la preparazione fisica, il maneggio di attrezzo, e le competizioni o manifestazioni in programma differiscono in base al gruppo di riferimento.

Un punto è comune a tutti e strettamente correlato con l’obiettivo che sta o dovrebbe stare alla base della pratica di una qualsiasi disciplina sportiva: “ricerca di un risultato e del piacere”. In inglese si direbbe che lo sport è sia play, quindi la ricerca di comportamenti liberi e viene utilizzata una creatività personale, sia game per il rispetto delle regole codificate e per la ricerca del risultato migliore. (Bacchis, La vittoria è un gioco)